التقرير المدرسي يُكتب ليكون منصفًا لثلاثين طفلًا في وقت واحد، فيأتي غالبًا حذرًا وعامًّا. هكذا تستخرجون منه المعلومات المفيدة.
افصلوا التحصيل عن الجهد
أغلب التقارير تعطي نوعين من الدرجات. التحصيل هو مستوى طفلكم مقارنةً بالمستوى المتوقّع لصفه. والجهد (أو "الموقف من التعلّم") هو مدى اجتهاده. الطفل الذي جهده عالٍ وتحصيله منخفض في مادة ما، لديه غالبًا فجوة محدّدة لا يحلّها الاجتهاد وحده. وهذا النمط هو الأجدر بالتحرّك.
انتبهوا للأفعال في الملاحظات
عبارات مثل "is developing" و"is beginning to" و"with support" تعني عادةً أن المهارة لم تثبت بعد. أما "confidently" و"independently" و"consistently" فتعني أنها ثابتة. وملاحظة مثل "needs to show her working" أو "should check her answers" غالبًا طريقة مهذّبة للقول إن الدرجات تضيع في طريقة الحل، لا في الفهم.
خمسة أسئلة للمعلّم
- أين مستوى طفلي مقارنةً بالمستوى المتوقّع في الإنجليزي والرياضيات والعلوم؟
- ما الشيء الأكثر إعاقةً له في كل مادة؟
- هل يمكنني رؤية نتائج الاختبارات المعيارية (مثل CAT4 أو اختبارات التقدّم من GL)؟
- ماذا تلاحظ في الصف مما لا تُظهره الأرقام؟
- ما الذي تودّ أن ندعمه في البيت، وكيف؟
رسالة يمكنكم إرسالها
أغلب معلّمي المدارس الدولية يتواصلون بالإنجليزية، فهذه رسالة جاهزة:
ثم ضعوا خطة واحدة
بعد أن تحصلوا على التفاصيل، اختاروا أهم شيء أو شيئين واعملوا عليهما بانتظام. خطة واحدة مركّزة تتوافق مع ما تفعله المدرسة أفضل من ثلاثة كتب تمارين مختلفة.
تبون صورة واضحة عن طفلكم؟
الدرس الأول يبيّن مستوى طفلكم بالضبط، مع ملاحظة مكتوبة بعده. 625 ريال، وتُخصم من أول باقة.
احجز الدرس الأول